Aquí podrán ver cada una de las clases, ya sea para completar la carpeta, consultar dudas, etc. Si quieren pueden pedirnos ayuda dejando un comentario, nosotras les contestaremos.

12 de julio de 2011

Clase del 12/07

Hoy nos dedicamos a hacer un rejunte de información para realizar los puntos 1, 2 y 3. Para mañana seguir trayendo estos datos para seguir elaborando los puntos anteriormente mencionados y llevar hechos los puntos 4 y 5 de la guía de trabajo.

11 de julio de 2011

Clase del 06/07

Esta clase repasamos el material del autor elegido por cada grupo.

El profesor solicitó que para la clase que viene que formulemos la hipótesis de nuestros respectivos temas como una pregunta simple y que llevemos el material para comenzar con los puntos 1 "Contexto histórico, social y político"; 2 "Contexto intelectual"; y 3 "Biografía del autor".

Mis amores eviten ser "gente poseedora de grandes pelotas" y lleven el material sino no podemos trabajar, además el profe les pone un 1 (uno)

7 de julio de 2011

Clase del 05/07

Esta clase corregimos oralmente el trabajo práctico de "El proceso de investigación" de Sabino. Acuérdense de traer la información sobre el autor elegido.

29 de junio de 2011

Clase del 29/06

Esta clase, el profesor nuevamente revisó el material de los autores elegidos llevado a clase y dictó el trabajo que tendremos que hacer a partir de dicho material y de la fotocopia:

Trabajo sobre un científico elegido:
(Nombre del científico)


1) Contexto histórico, social y político (principales ideas: políticas, sociales y religiosas).
2) Contexto intelectual (ideas dominantes en ciencia y tecnología).
3) Biografía del autor (donde se destaquen especialmente su formación e intereses. Mencionar la mayoría de sus investigaciones).
4) Planteo del problema (de una única investigación).
5) Formulación de la hipótesis (mencionar también hipótesis auxiliares y Ad hoc) y postulación de objetivos (acompañar con cita textual).
6) Deducción de predicción observable de la hipótesis elegida y explicación del método para ponerla a prueba.
7) Puesta a prueba.
8) Aceptación inmediata (destacar adhesiones y resistencias políticas, religiosas, sociales, culturales, económicas, etc).
9) Influencias en su época y posteriores.
10) Bibliografía.

[El trabajo se escribirá en hoja A4, fuente Times New Roman nro 12, interlineado de 1,5 pedido específicamente por el profesor. Citas a pie de página]
[Otros datos a tener en cuenta para la presentación del trabajo CLICK AQUÍ]
[Cada punto es un subtítulo del trabajo, los paréntesis son sólo aclaraciones]
[Los puntos 1, 2, 3, 8 y 9 se realizarán con el material externo que deben llevar cada clase, y los puntos 4, 5, 6 y 7 se realizarán mediante la información del módulo de trabajo y datos expuestos en clase]

PARA LA CLASE QUE VIENE: Traer el material del autor y la fotocopia. Además, traer el trabajo de "El proceso de investigación" completo.

28 de junio de 2011

Clase del día 28/06

En la clase de hoy el profe revisó las fuentes que llevamos para poder realizar el próximo trabajo. También se planteo la posibilidad, para algunos grupos, de cambiar el autor elegido por no encontrar información disponible.

Mañana nos dará las consignas para empezar el trabajo; así que:

Mis amores...no se olviden de llevar mañana el módulo "el proceso de investigación " y principalmente la fuente primaria porque de lo contrario tendrán un 1 (uno).


22 de junio de 2011

Clase del 22/06

Hoy continuamos el trabajo práctico de "El proceso de investigación" de Carlos Sabino:

8) ¿Por qué es necesario precisar lo que es el conocimiento científico?
9) ¿Cómo debe ser entendida la ciencia? ¿Cuál es la importancia de lo social? ¿Cuál la de la rigurosidad y el orden? ¿Cómo debe ser su lenguaje?
10) ¿Cuáles son las cualidades que diferencian a la ciencia del pensar cotidiano?
11) ¿De dónde surgen las técnicas?

Traer las preguntas hechas para la clase que viene y también traer los libros o textos que encuentren del autor elegido ayer.

PD: ¡¡COMPREN EL MÓDULO!!

Clase del 21/06

Esta clase se armaron los grupos para buscar textos/libros escritos por ciertos autores:

  • Grupo 1 (Durkheim): Bologna, Estrada, Pomilio, Zelaya
  • Grupo 2 (Weber):  Abate, Escobar, Leguizamón, St. Esteben
  • Grupo 3 (Freud): Castro, Pintos, Roberto, Sanchez
  • Grupo 4 (Galileo): Altamirano, Fernández, Morán, Pomilio
  • Grupo 5 (Chagas-Massa): Baldovino, Campos, Cardoso, Serfaty
  • Grupo 6 (Houssay): Acosta, Brizio, Maglione, Nievas
  • Grupo 7 (Darwin): Barrionuevo, Beltrán, Díaz, Marino

Para mañana traer sí o sí el módulo y empezar a buscar textos del autor elegido.